Πώς να ξεχωρίζω το κατηγορούμενο στα Νέα Ελληνικά;

👇

Ασκήσεις στα είδη δευτερευουσών προτάσεων

Ασκήσεις  στα είδη δευτερευουσών προτάσεων.

 

1.    Πριν να κατακρίνεις, να αναρωτιέσαι αν είσαι αλάνθαστος.

2.    Λυπάμαι, που δεν θα πάρω δώρο και επίδομα άδειας και φέτος.

3.    Ας ρωτήσουμε την Πρόεδρο του 15μελούς, γιατί αυτή θα ξέρει.

Ασκήσεις στις συζυγίες, το ποιόν του ρήματος, στο Υποκείμενο, Κατηγορούμενο και Αντικείμενο- Ενότητα 5η Νεοελληνική Γλώσσα, Α΄ γυμνασίου

Α. ΘΕΩΡΙΑ:

Ως προς το ποιόν ενέργειας στην οριστική κατατάσσουμε τους χρόνους σε 3 κατηγορίες:

α. μη συνοπτικοί ή εξακολουθητικοί: ενεστώτας, παρατατικός, εξακολουθητικός μέλλοντας. Φανερώνουν ότι μια πράξη γίνεται συνέχεια ή με επανάληψη

β. συνοπτικοί ή στιγμιαίοι: αόριστος, στιγμιαίος μέλλοντας. Φανερώνουν ότι μια πράξη έγινε ή θα γίνει χωρίς συνέχεια ή επανάληψη.

γ. συντελεσμένοι: παρακείμενος, υπερσυντέλικος: φανερώνουν ότι μια πράξη έχει ήδη γίνει και ο συντελεσμένος μέλλοντας: φανερώνει ότι η πράξη  θα έχε γίνει πριν από κάτι άλλο. 

Άσκηση αναγνώρισης μετοχών 4η

  1. Να εντοπίσετε  στις ακόλουθες προτάσεις τις μετοχές και να τις υπογραμμίσετε.

   2. Να αναγνωρίσετε το είδος τους (Δηλαδή, αν είναι επιθετική, τελική, κατηγορηματική, χρονική κ.λπ.)

                                                3. Να κάνετε υπομονή.

Εμπρόθετος προσδιορισμός

Συντακτικό αρχαίας ελληνικής σε κωμικογραφήματα

Συντακτικό αρχαίας ελληνικής σε κωμικογραφήματα: κάνε κλικ εδώ

Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις, Ασκήσεις

Α.  Μετατρέψτε τις ευθείες ερωτήσεις της ακόλουθης συνέντευξης σε πλάγιες κάνοντας τις απαραίτητες αλλαγές. Προσαρμόστε ανάλογα και τις απαντήσεις και αναπλάστε το κείμενο.

≪-Πόσα βήματα χρειάζεσαι, για να διανύσεις το γήπεδο;

- Ολόκληρο το γήπεδο σε πλήρη ταχύτητα; Έξι βήματα. Από την γραμμή των βολών χρειάζομαι ένα βήμα, εκτός αν πηδήξω από εκεί, οπότε δεν χρειάζομαι κανένα.

-Πώς ήταν τα παιδικά σου χρόνια; 

Τι μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως Υποκείμενο Ρήματος;

Βρίσκω το Κατηγορούμενο με 4 κινήσεις

                                                      Μήπως υπάρχει άλλος τρόπος;

Άσκηση Αναγνώρισης Δευτερευουσών προτάσεων

Να αναγνωρίσετε το είδος και τον συντακτικό ρόλο των δευτερευουσών προτάσεων. 

Επιρρηματικοί προσδιορισμοί -Πίνακας

Επιρρηματικοί Προσδιορισμοί- Ενότητα 7η "Βιώνοντας Προβλήματα της Καθημερινής Ζωής"

Επιρρηματικοί Προσδιορισμοί στη Νεοελληνική Γλώσσα - Ενότητα 7η

Άσκηση στο Κατηγορούμενο

1. Η συζήτηση κατέληξε καυγάς.
   
2. Εσείς τερματίσατε πρώτοι
3. Οι νέοι άνθρωποι θεωρούνται ανώριμοι.
4. Η Εύβοια ανακηρύχτηκε το ωραιότερο νησί της Ελλάδας.
5. Ο παππούς βαδίζει καμαρωτός.
6. Πάνω στο μπαλκόνι η σημαία κυματίζει περήφανη.
7. Ο ανηψιός του χειροτονήθηκε παπάς και όλοι κλαίνε με μαύρο δάκρυ, εκτός από τη γιαγιά, που έμεινε ατάραχη.
8. Η Μαρία  δεν ήταν στο σπίτι.
9. Οι μεγάλοι και οι μικροί κάθονταν αμίλητοι.
10. Ο Κότσιρας θεωρείται ως σημαντικός καλλιτέχνης.
11. Η Σταυρούλα, η Γιώτα και  η Δήμητρα ξύπνησαν χαρούμενες.
12. Ο Άγιος Βασίλης λογαριάζεται από τα παιδιά ως ο πιο αγαπητός άγιος.

Δίπτωτα ρήματα

Ο Συντακτικός Ρόλος της Μετοχής

ΔΙΠΤΩΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΗΣ ΜΕΤΟΧΗΣ

Άσκηση Εμπέδωσης στην Απρόσωπη Σύνταξη

 

    Α. Υποχρεωτική

(Για τυχόν άγνωστες λέξεις, συμβουλευτείτε το σχολικό Λεξικό της αρχαίας ελληνικής)

1.     Οὐ θέμις ἐστί ήμῖν φεύδεσθαι. 

2.     Χρή τούς πολίτας ὑπακούειν τούς νόμους.

Η δοτική ως επιρρηματικός προσδιορισμός - Η δοτική από επίρρημα

Η Δοτική ως επιρρηματικός προσδιορισμός